在中量，“師帶徒”制度是企業(yè)人才培育文化的重要組成部分——擔(dān)任“老師”的有以言傳身教、細(xì)心指導(dǎo)同事的前輩，有經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的資深工程師，也有幫助員工全面提升職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的管理層領(lǐng)導(dǎo)?！皫煄健敝贫葞椭靸r(jià)小白、職場新人實(shí)現(xiàn)快速成長，并在中量“成才必定成師”的企業(yè)文化鼓舞下踏上屬于他們的講臺(tái)。那么，你知道中量講師是如何培育出來嗎？

為全面促進(jìn)公司內(nèi)部技能經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的積淀和傳播，完善專業(yè)培訓(xùn)課程體系、規(guī)范內(nèi)部講師管理，6月6日，中量咨詢“TTT內(nèi)部講師特訓(xùn)營-初級(jí)講師認(rèn)證活動(dòng)”在中量工程咨詢（佛山）有限公司沉心堂圓滿落幕。

本次特訓(xùn)營由陳麗軍副總裁擔(dān)任班主任，人力資源部、佛山分公司等單位協(xié)助組織策劃，中量總部一級(jí)部門及各分公司選送專業(yè)骨干參加為期兩天半的集中培訓(xùn)。

由中量咨詢副總裁陳麗軍、運(yùn)營管理中心總經(jīng)理袁偉釗、佛山分公司總工程師馬順銘、佛山分公司人力行政部部門經(jīng)理陳美金、佛山分公司造價(jià)業(yè)務(wù)部部門經(jīng)理關(guān)燕清等一批中量核心骨干擔(dān)任訓(xùn)練營講師，在兩天半的集中培訓(xùn)中為學(xué)員們帶來了涵蓋演（角色畫像）、編（課程設(shè)計(jì)）、導(dǎo)（課堂呈現(xiàn)）、練（試講教練）等知識(shí)板塊的多元化課程。

◎“TTT內(nèi)部講師特訓(xùn)營”課程表

在“試講實(shí)操”環(huán)節(jié)中，學(xué)員將提前制作好的PPT課件進(jìn)行演示。陳麗軍副總裁以老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、極其扎實(shí)的專業(yè)能力上好特訓(xùn)營“第一堂課”，她對(duì)每一位學(xué)員課程的不足之處逐一指出并將其歸納匯總、與講師溝通，為后續(xù)課程高效開展做好鋪墊。講師們結(jié)合學(xué)員普遍存在的“痛難點(diǎn)”進(jìn)行課程設(shè)計(jì)優(yōu)化，以期讓學(xué)員在課堂上發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?/strong>——講師們通過講師的心態(tài)管理、在案例復(fù)盤中汲取經(jīng)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)開發(fā)、課堂呈現(xiàn)方法及技巧、如何有效調(diào)控課堂、PPT設(shè)計(jì)技巧等多個(gè)維度來闡述“如何做好一名講師”這一命題，通過PPT和各種案例向?qū)W員們展示了一堂課全過程所需的知識(shí)理論與專業(yè)技能。

講師們?cè)鷮?shí)的講課功底、專業(yè)的授課技巧、寓教于樂的授課方法，讓學(xué)員們學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

培訓(xùn)課程環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。在講師們的課程分享結(jié)束后緊接著就是講師交流會(huì)，在交流會(huì)上，學(xué)員們積極踴躍就課程設(shè)計(jì)、如何活躍課堂氣氛、緊張心理如何緩解、專業(yè)知識(shí)如何通俗講授等等困惑向老師提問，而老師們也將自身講課實(shí)踐心得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。

老師和學(xué)員們敞開心扉坦然交流，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也找到了更多解決問題的途徑和有效措施。

◎結(jié)業(yè)答辯-學(xué)員精彩展示

在結(jié)課答辯環(huán)節(jié)中，學(xué)員們以小組為單位，通過PPT演講形式對(duì)自身專業(yè)領(lǐng)域介紹及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課堂演練。副董事長陳金海、副總裁陳麗軍、運(yùn)營管理中心總經(jīng)理袁偉釗、佛山分公司總工程師馬順銘擔(dān)任評(píng)委。

通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及實(shí)踐積累，學(xué)員們?cè)谥v臺(tái)上化身各專業(yè)領(lǐng)域“老師”授課，臺(tái)上的課程演練不局限于“自導(dǎo)自演”而是充滿互動(dòng)性，點(diǎn)名同學(xué)回答問題、拋出問題讓同學(xué)積極回答，將在培訓(xùn)中收獲的授課知識(shí)經(jīng)驗(yàn)活學(xué)活用，活躍了現(xiàn)場氣氛。學(xué)員們精彩的現(xiàn)場表現(xiàn)、默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作贏得場下陣陣掌聲。

評(píng)委們針對(duì)每位學(xué)員的臨場表現(xiàn)分別作點(diǎn)評(píng)，肯定表現(xiàn)的同時(shí)對(duì)學(xué)員存在的問題“一針見血”，直戳痛點(diǎn)，指出各學(xué)員的短板問題并提出改進(jìn)意見。希望學(xué)員在今后的講臺(tái)上能夠真正做到對(duì)內(nèi)賦能、對(duì)外傳播。

陳麗軍班主任在結(jié)業(yè)答辯結(jié)束后布置課后作業(yè)。對(duì)每位學(xué)員分別提出嚴(yán)格要求，按期完成新課程設(shè)計(jì)，并在所在單位開展培訓(xùn)賦能。她對(duì)學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)的快速成長表示高度認(rèn)可，認(rèn)為“做正確的事情”永遠(yuǎn)都不晚。鼓勵(lì)學(xué)員們把握公司給予的每一次機(jī)會(huì)，涵養(yǎng)“學(xué)無止境”的進(jìn)取心，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘成長點(diǎn)，在開拓中提升競爭力。

“心田勤播種，桃李育成林”。她表示，培訓(xùn)是經(jīng)驗(yàn)分享更是文化傳承，學(xué)員要抓住此次機(jī)會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束后將收獲的知識(shí)反饋所在單位部門，在分享中鞏固知識(shí)，并影響更多的人一同成長。

陳金海副董事長作總結(jié)致辭。首先他對(duì)本次訓(xùn)練營的講師及工作人員在專業(yè)授課、經(jīng)驗(yàn)分享、策劃組織等方面的努力付出表示衷心感謝，對(duì)學(xué)員們?cè)谡n堂上展示出的求知欲與進(jìn)取心給予高度認(rèn)可。他指出，隨著經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，“師帶徒”制度需要培育出更優(yōu)秀的老師，讓優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)惠及更多中量人。人才成長是中量戰(zhàn)略發(fā)展過程中非常重要的一環(huán)，合理挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)人才隊(duì)伍，搭建高質(zhì)量人才梯隊(duì)是公司長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保障。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”——陳金海副董事長希望學(xué)員主動(dòng)向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并通過實(shí)踐訓(xùn)練不斷熟練掌握,以求自身達(dá)到更高水平。他強(qiáng)調(diào)，老師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著培育人才的使命，責(zé)任重大。希望學(xué)員嚴(yán)格要求自己，豐富自身知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分，促進(jìn)中量人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。

聚是一團(tuán)火，散是滿天星。中量長期踐行分層遞進(jìn)式培訓(xùn)工作，通過“同心圓計(jì)劃”、“奮進(jìn)者計(jì)劃”、“攀登者計(jì)劃”“TTT內(nèi)部講師特訓(xùn)營”等等形式多樣的分享交流機(jī)會(huì)促進(jìn)每一位中量人全面發(fā)展。今日之努力會(huì)成為明日成功之基石，期盼每一位中量人都能夠成為中量戰(zhàn)略的宣講者與中量文化的傳承者，講好更具影響力、創(chuàng)新力、行動(dòng)力的“中國新咨詢力量”故事！